TERAPIJSKO PISANJE
PROGRAM EDUKACIJE ZA TERAPEUTE PISANJEM
Program edukacije namenjen je svima koji žele da se bave terapeutskim pisanjem kao terapeuti/edukatori. Edukaciju sprovodi prof. dr Darko Tadić, profesor Kreativnog i Terapijskog pisanja.
Edukacija predstavlja obuku za terapeute/edukatora iz oblasti životnih veština, savetovanja i samorazvoja kao osnovnog modela rada na sebi od strane klijenta. Terapija pisanjem nije psihoterapija i nije psihološko savetovalište. Terapija pisanjem je oblik Art terapije koji klijente uči metodama samopomoći, ličnog rasta i razvoja i namenjen je osobama koji ne trebaju i koji ne traže klasičnu psihološku, psihoterapeutsku ili psihijatrijsku pomoć. Terapija pisanjem je sistem edukacije koja razvija unutrašnju komunikaciju, oslobađanje misli i emocija kroz duhovni rast i razvoj kreativnih, mentalnih i emotivnih potencijala.
Terapija pisanjem:
- Terapija pisanjem je opremanje ljudi podrškom, znanjem i mogućnostima koji su im potrebni da bi razvili sebe i obezbedili efikasan duhovni rast i razvoj.
- Terapija pisanjem je način putem koga se ljudima pomaže da dostignu viši nivo lične dobrobiti, ostvare promenu i prevaziđu traumtične događaje i emocionalne stresove.
- Terapija pisanjem je odnos koji promoviše lični rast i razvoj, podstiče motivaciju i spremnost za promenu kroz pisanje, vizualizaciju i postavljanje ciljeva koji vode održivoj promeni.
Aktivnosti edukatora:
- Podstaći klijenta da ostvari realistične ciljeve izbori se sa životnim problemima i stresom
- Podstaći klijenta da postane svestan kognitivnih i emocionalnih prepreka koje mu otežavaju ostvarenje ličnog duhovnog i kreatinvog razvoja
- Pomoći klijentu da razvije sopstvene modele prevazilaženje stresa i emocionalnih problema
- Pomoći klijentu da razvije specificne veštine komunikacije sa samim sobom
- Podstaći samoprihvatanje i samopouzdanje
- Pomoći klijentu da postane sam sebi terapeut
Uloga edukatora:
- Facilitator – podstiče, ubrzava, ohrabruje, podržava
- Aktivan – postavlja pitanja, angažovan u kreiranju novih mogućnosti, inspiriše klijenta
- Partner – sarađuje sa klijentom i pomaže mu da se suoči sa izazovima
- Nedirektivan – ne nameće svoja značenja, ne daje savete, ne gura klijenta u promenu
Program edukacije
Edukacija za terapeuta/edukatora traje šest meseci. Sprovodi se putem praktičnih i teoretskih predavanja i vežbi različitih modela terapijskog pisanja. Polaznik na obuci direktno radi sa mentorom edukacije. Vežbe se sprovode u pisanom obliku i uz praktični rad – polaznik prolazi kroz ceo proces terapije pisanjem i stiče iskustva i uvide na sopstvenom primeru.
Teorija, vežbe i praktičan rad:
- 120 sati supervizije sa mentorom (online i uživo)
- Osnovne tehnike terapeutskog pisanja
- Napredne tehnike sa modelom analize
- Art terapija kao akcioni model
- RET terapija kao osnovni model
- Lingvistički model analize tekstova
- Planiranje radionice terapeutskog pisanja
- Supervizija i mentorski rad
- Rad sa mentorom u zakazanom terminu
- Online pristup vežbama
- Komunikacija elektronskom poštom i Zum-om
- Besplatna literatura
Model obuke:
Osnovu metoda terapije pisanjem predstavlja adaptaciju kognitivnih, bihejvioralnih i imaginativnih metoda rada na sebi, kroz kreativne procese pisanja i razvijanja unutrašnje komunikacije, koje se koriste u svrhu pomaganja klijentu da ostvari svoje životne ciljeve, poveća razumevanje sebe i svet koji ga okružuje, efikasno rešava životne i emocionalne probleme i stresne situacije, kao i da postigne sopstveni duhovni rast i razvoj.
Uslovi za edukaciju:
Polaznik obuke/budući terapeut edukator, mora da ima završenu najmanje visoku strukovnu školu ili fakultet društvenog smera.
Nakon završene obuke, polaznika dobija sertifikat Centra za komunikacijske studije i istraživanja CEKOMS da je završio edukaciju i lični trening iz terapije pisanjem, i da je osposobljen da samostalno vodi treninge i edukacije iz oblasti terapeutskog pisanja.